plonger dans les livres
Aménagement
pérenne d'une bibliothèque
pérenne d'une bibliothèque
Ecole primaire
Bergson
Bergson
Saint-Étienne
Une bibliothèque c’est avant tout des livres, un espace dédié à la lecture.
Un espace propice à l’imaginaire, à la concentration, au rêve.
La bibliothèque de cette école n’avait pas été rénovée depuis sa création en 1974, l’enjeu était donc de redonner envie aux élèves d’y passer du temps.
L’aménagement ne s’inspire pas d’un livre en particulier mais offre la possibilité d’être le support de toutes les histoires. La mobilité des éléments et la distinction des volumes offre une multitude de postures, d’ambiances, d’univers possible. S’isoler, se regrouper, se coucher, rester concentré…Toutes les circonstances sont là pour laisser les enfants se plonger dans les livres et laisser cours à leur imagination.
Suite à un atelier sur le livre, où chaque élève devait apporter son livre préféré, nous avons distingué trois catégories : les livres imaginaires, documentaires et d’aventures. La posture de lecture des livres est différente selon ces types de livre, l’organisation spatiale et le mobilier de la bibliothèque reprennent cette distinction.
Le mobilier et les luminaires les livres-volants ont été dessinés pour le projet.
La singularité de ce projet réside dans la démarche intitulée «Je participe à la rénovation de mon école» initié par la Cité du design de Saint-Etienne et le Centre Socio-culturel Boris Vian pour la rénovation d’espaces au sein d’écoles primaires de la ville.
La conception du projet de la bibliothèque s’est articulée avec un volet pédagogique de sensibilisation et de découverte du design mené auprès d’élèves des classes de CE2 et CM1, dans le but d’intégrer les élèves au processus de conception de leur propre espace de vie.
Nous avons abordés, à travers des ateliers ludiques, les notions essentielles de formes, couleurs, lumières, matières, etc, avec la préoccupation constante de les reliers à l’usage, à l’homme, à leur capacité d’être «au service de». Le livre a été le support de plusieurs ateliers en écho à la fonction du lieu rénové.
Ainsi, le projet a permis de transformer un lieu délaissé pour le réactiver mais surtout de réinterroger le processus de conception d’un projet, remettant l’usager au centre.
Maîtrise d’ouvrage
Cité du Design,
Ville de Saint-Étienne. (42)
Projet initié dans le cadre du dispositif « Je participe à la rénovation de mon école » Biennale Internationale Design 2012
Mission
Maîtrise d’œuvre architecture et mission mobilier
Equipe
Yan Olivares, architecte
Date
2012
Prix
La démarche et le projet Plonger dans les livres ont été primé pour plusieurs récompenses :
– La ministre de la culture Mme Filipetti a visité le projet primé pour son processus innovant le 14 mars 2013
– Label Observeur du design 2012
– Trophée d’or du cadre de vie, Festival FIMBACTE 2012
– Territoria d’or, catégorie gouvernance (Observatoire national de l’innovation publique), 2012
– Finaliste pour le Prix de l’audace artistique et culturelle, 2013
Amarillo — plongée dans la couleur — pour se plonger dans la découverte des documentaires. Un espace sobre où l’on s’attable pour étudier.
Un silo pop-up — pour façonner son univers des contes. Dans la partie en double-hauteur, le silo pop-up redistribue l’espace central. Le long meuble s’ouvre et se déploie à la manière d’un livre pop-up, pour façonner les coins de lecture.
Une mer de coussins — pour suivre des aventures.
L’espace de la mezzanine était un espace envié par les enfants, il a été remis au normes pour le rendre accessible. Situé en hauteur
cette espace évoque la cabane. On y vient sans chaussures par l’escalier coquillage. Le sol bleu se soulève ponctuellement pour générer des appuis et assises. Une multitude de coussins permet à chacun de s’installer confortablement. Un espace libre de tout meuble pour y venir en groupe, à l’écoute d’histoires.
Les livres-volants
